Nachhaltigkeitsziele SDGs im EUREGIO-Raum (By-229/BA0400558)

Projektzeitraum 12.06.2026 bis 31.12.2026

Lead Partner
Gymnasium Berchtesgaden (DE)

Projektpartner
Akademisches Gymnasium Salzburg (AT)

Genehmigte Gesamtkosten bewilligte EFRE-Förderung
4.922,00 € 3.691,50 €

EU-Förderung
Gefördert von der Europäischen Union mit Mitteln aus dem Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung (INTERREG VI A)

Engere Zusammenarbeit zwischen dem Akademischen Gymnasium Salzburg und dem Gymnasium Berchtesgaden im Bereich der SDGs - die nachhaltigen Entwicklungsziele (Sustainable Development Goals - SDGs) sind ein Plan der Vereinten Nationen, um unsere Welt bis 2030 besser und gerechter zu machen; es gibt 17 Ziele, die alle Länder erreichen sollen.
Kennenlernen der Unterschiede, die sich in den diversen systemischen Notwendigkeiten der Bildungssysteme ausdrücken, aber auch der Gemeinsamkeiten, die vor allem durch die gemeinsame Betroffenheit durch das Thema Nachhaltigkeit dargestellt werden; die SchülerInnen sollen erkennen, dass - ungeachtet der Grenzen - es vieles gibt, das alle im EUREGIO-Raum Lebenden betrifft und dass sie mit ihren Sorgen, Nöten aber auch Chancen nicht allein sind
Durchführung von gemeinsamen Aktivitäten der beiden Gymnasien

Ganztägige Auftaktveranstaltung in Salzburg, bei der SchülerInnen des Akademischen Gymnasiums bereits durchgeführte Projekte aus dem Bereich SDGs vorstellen; dabei sorgen ExpertInnen für einen fachlichen Input, der zu einer gemeinsamen Arbeitsphase in gemischten Kleingruppen überleitet, in denen sich die SchülerInnen über die SDGs und auch die unterschiedlichen Schulsysteme in Bayern und Österreich austauschen können
Gegenbesuch im Oktober 2026 am Gymnasium Berchtesgaden; Mitarbeiter des Nationalparks Berchtesgaden informieren die SchülerInnen über die Umsetzung der SDGs im Beziehungsgeflecht von Mensch und Natur im Nationalpark Berchtesgaden, in der Biosphärenregion Berchtesgadener Land und der EUREGIO Salzburg - Berchtesgadener Land - Traunstein; in Workshops erarbeiten die SchülerInnen zukunftsfähige Lösungen zu ausgewählten Problemstellungen bzw. setzen sich mit verschiedenen Lösungsvorschlägen kritisch auseinander